鞋帽办，冬穿棉夏穿单，倘若逃学发奋，打心酸；

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千辛万苦都受遍，看养难难，恩有千万，万分难报二三。

手十的按着诗文祈祷，完全投入的演绎，都入戏了，就差几抹眼泪，正值顿转换表，转首瞧见提着笔皱眉的模样，再看那面的洛阳纸片，气的冒三丈，牙三少爷就是这样孝的吗？”

放笔架，脸寒意就能说慢点。”

勉强挤了笑容，“行，您且听仔，婢慢慢说。”

重复遍见密密的写完，瞅着写得如何？”

接致看完，别字很少，只是这字迹确是敢恭维，虽然有意慢语速，但毕竟写得急躁，东倒西歪的些许字难以分辨，正犹豫说实话，起展四肢，冷这也是从书中读的？”

低沉应是，三少爷冷笑着说今听所云，比年入学，七年才谓之小成，九年方是成，难小小年纪就跑去藏书阁看了九年书吗？”

暗自摇头，想到还听了课的，岂止学了九年？整整读了十五年书，比之古，可见现代才是集成之极，低着头声，又瞧见的字迹，苦笑声，没有用心的笔触是没有灵的孤本，正如画中的写意画法，心灵受，笔随意走，故书画同源，亦是此理。

三少爷忽又这字迹是的，可诗文是的，眼就看了，到时如何解释？”

莞尔笑，心里还是明镜的，“知子莫若，三知晓您的本事，会多怪罪，反而念三少爷的片孝心。”

顿会又思忖着今听读起段《孝顺仪》中的论断，佛言：‘假使有，遭饥馑劫，脔割其，手持利剑，割其心肝，敲骨髓，百千锋戟，研至，研至骨，研骨至髓，为于，入阿鼻狱，热铁，遍焦烂，经百千劫，终能报得重之恩’，所以佛主的话意即是受劫皆能报以重之恩。”

三少爷懵懂间听明了话意，急问那么如何才能报答呢？”

淡淡笑，手指在的，用‘心’”

听闻微可及的念着“心”字，似在咀嚼“心”之义，迟疑片刻又三少爷的心意若现，在乎与纸，笔随心而走，敢问三少爷当时写这劝孝歌可有用真心？”

摇头指责念的那么，能些写完就了，哪有那些心思？”

冷笑既是如此，何再用心重写遍。”待张，抢声反正婢能想得皆以告之，与关乎三少爷的心意？”

想了会瞪着又坐研磨，在旁观望，见认真的神，本想告退离去，而正准备端起桌的茶盏饮喝，才发觉是杯，立马脸喝的茶也被喝了？”

这惨了，早刚才应该趁专注时溜走的，心思百转暗自谋划解释，又哼了声，“去厨拿些糕点和茶。”

由笑，旋即屈膝恭敬是”

想到的度转好，没有对多指责打骂，心才静默，可是何时得瞻顾，总是看的脸行事了，暗自悱恻还真习惯丫鬟的命了，难是在知觉中已适应所有的切，又苦笑摇摆着头门。

反手关好门，见善乐在旁恭候随传，顿时起了作之意。

第六十章 劝孝解心

[正文 第六十章 听雨词]

第六十章 听雨词